时间安排：2018年2月25日— 7月13日
第一阶段：准备阶段（实习培训） 2018年2月25日—3月4日
第二阶段：实践阶段（实习支教） 2018年3月5日—7月8日
第三阶段：定期指导 2018年3月5日—7月8日
第四阶段：总结阶段 2018年7月9日—7月13日
教学实习是高等院校教学工作的重要组成部分，对构建学生合理的知识和智能结构，启迪学生严谨科学的思维方法，培养学生创新精神与综合素质具有不可替代的作用。依据体育教育专业培养要求，根据教学计划安排，2015级体育教育专业将进行为期16周的实习支教。为了更好地落实培养目标提出的任务，保证实习的圆满完成，依据我院教育实习的规定与要求，结合我院的实际，特制定体育教育专业2015级本科实习工作计划。
一、目的与任务
（一）目的：使学生把在校所掌握的基本理论、专业知识和运动技能应用于教育实践中，培养学生独立实施教学的能力，以及分析和解决教学实际问题的能力，了解社会对体育教育专业人才的需求，改进体育教育专业的教育工作。
（二）任务：通过实习，使学生了解体育教学和专业教学基本情况以及两者之间的教学特点，初步熟悉工作环境，巩固专业思想；使学生初步获得独立从事体育教学与训练的能力，对基层教学工作和对学生进行思想教育的实际工作能力。
二、实习工作内容
（一）准备阶段（实习培训1周）
全面了解情况，认真准备阶段 (2018年2月25日—3月4日)
使学生掌握体育课的一般规律和方法，了解菏泽市中小学体育开展现状和学生身心发展现状。强化基本功训练，做到教案过关，口令过关，模拟试教过关，初步具备专业教学的基本能力，为下一阶段的实习支教工作做好充分的准备。
1.聘请教学专家作关于“体育教学、训练现状与发展”的报告，全面了解体育教学与训练的组织机构、场地、器材设施、教学的情况等。
2. 实习生观摩菏泽市中小学体育教学名师上教学示范课2次。
3.了解实习学校学生的情况（思想、学习、个体特征等），学习该校体育教学的成功经验，明确实习支教的工作职责。
４．学习实习单位教学工作管理的经验，全面了解学生体育课堂和课外体育活动管理的途径和办法。
5．课时计划编写专题讲座。
6. 分配实习任务，确定实习教材，认真写好授课方案，在指导老师的指导下，反复修改授课方案并进行预教，经指导教师认可后方能进行下阶段的实习支教工作。
7. 分组进行模拟试教和理论试讲。
8. 集中和分组进行队列、队形、口令操练。
9.体育与健康课程设计能力培养（说课），试讲教学训练。
10.工作日程：见附表
（二）实践阶段（实习支教16周）(2018年3月5日—7月8日)
1、工作任务：
（1）每位实习生都要在原任教师的指导下，独立完成教学工作，实习总课时不得少于170学时（含理论4学时）。实习生之间相互听课不得少于5次。
（2）实习生必须在原任教师的指导下，依据实习期限和年度计划中本阶段的教学任务和重点以及所带班级的实际情况，制定出阶段教学计划；再依次制定每周教学计划。教学计划一式三份，一份交原任教师，一份作为评分依据并付诸实施，一份作为实习作业上交。
（3）实习生应按照教学计划的要求，认真备课并写好每次课的教案，在课前应交原任课教师审批，经同意签字后方可上课。
（4）每位实习生必须上一次检查课，指导教师必须组织本实习点全体实习生看课，并安排同实习组的实习生分别测定各项相关指标，对课进行全面分析并写出分析报告。
（5）每位实习生在实习期间至少讲授4次理论课，课前须准备好讲稿，认真反复进行预教，并经指导教师和原教练员认可后方能上课。
（6）每位实习支教学生都有义务担任班主任和课外活动训练工作；如条件许可，还可以组织一次春季运动会。
2、工作要求：
（1）初步掌握教学程序和方法，培养教学基本能力。
（2）了解课外体育活动的组织方法和运动训练与竞赛的组织工作，班主任的工作方法。
（3）了解中小学体育教学的现状和发展，做好教学调查，完成调查报告。
（4）按时圆满完成教育实习期间的作业。
（5）严格遵守实习纪律，预防意外伤害事故的发生。
（三）定期指导（实习支教16周）(2018年3月5日—7月8日)
定期指导采取实习支教学生每月返校一次的办法，与实习指导老师认真分析总结在实习支教过程中遇到的各种问题，然后找到切实可行的解决问题的办法，为下一步的实习支教工作更好地开展打下坚实的基础。
（四）总结阶段（1周）
实习总结（2018年7月9日—7月13日）工作任务
（1）每个实习生必须写出本次教育实习工作总结，完成个人实习鉴定，实习结束时连同实习教案、阶段教学计划等作业上交系办公室存档。
（2）按照教育实习计划要求，上交全部实习作业和实习成绩评定表。
（3）上好教学示范课（以实习小组为单位）
（4）各实习小组开好实习总结会。（每名实习生都要总结发言）
（5）专家组根据教学示范课和学生完成作业情况及实习阶段的表现，结合指导教师的意见，评出校级、系级优秀实习生，并上报学校。
三、总结
1.实习总结会
（1）实习生代表典型发言
（2）系实习领导小组做实习总结
2.实习作业展览。
3.评定实习成绩，评选优秀实习生。
四、教育实习组织
教育实习领导小组
组长：何德福
副组长：张辉
成员：孔令奎 桑全喜邓仰报 朱礼金 孔硕 张五洲
教育实习分组：
第一组（20人）
实习地点：体育馆
指导教师：桑全喜
实习小组组长：
实习成员：
第二组（20人）
实习地点：体育馆
指导教师：孔令奎
实习小组组长：
实习成员：
第三组（20人）
实习地点：体育馆
指导教师：朱礼金
实习小组组长：
实习成员：
第四组（20人）
实习地点：体育馆
指导教师：邓仰报
实习小组组长：
实习成员：
第五组（20人）
实习地点：体育馆
指导教师：孔硕
实习小组组长：
实习成员：
第六组（16人）
实习地点：体育馆
指导教师：张五洲
实习小组组长：
实习成员：
实习工作在院长的领导下，各实习小组指导教师负责实习业务指导，组织并监督实习计划的贯彻，孔令奎老师负责教育实习作业、文件的整理、收发、存档工作；张五洲老师负责学生的召集和日常管理工作。
五、教学实习工作时间安排
第一阶段（准备阶段）：2018年3月5日— 3月18日
体育与健康学院2015级民传单招教育实习 准备阶段时间安排表
内容 日期 |
上午 |
下午 |
晚上 |
负责人 |
2月25日 |
8:30 体育馆主馆 实习动员会 |
2：30 体育馆主馆 学习实习文件 |
实习组长宣布实习工作计划分配教学任务编写教学计划 |
实习领导 小组指导教师 |
2月26日 |
课堂常规、队列队形、口令、专业技术等集中培训 |
课堂常规、队列队形、口令等集中培训 |
体育馆105、205、206室编写实践课教案 |
桑全喜 孔令奎 邓仰报朱礼金 孔硕 张五洲 |
2月27日 |
体育馆 中小学体育课程培训 |
体育馆 中小学体育课程 培训 |
体育馆105、205、206室 编写实践课教案 |
桑全喜 孔令奎 邓仰报 朱礼金 孔硕 张五洲 |
2月28日 |
体育馆教室 “试讲”、“说课”讲授。 |
体育馆教室 “试讲”、“说课”讲授。 |
体育馆教室 学生“试讲”课练习 |
全体指导教师 |
3月1日 |
体育馆室 “试讲”、“说课”讲授。 |
体育馆室 “试讲”、“说课”讲授。 |
编写理论课教案 |
全体指导教师 |
3月3日 |
观摩教师教学。 |
观摩教师教学。 |
编写实践课教案 |
全体指导教师 |
3月4日 |
实习支教动员大会 |
编写实践课教案 |
实习支教行前准备 |
全体指导教师 |
3月5日 |
赴实习学校进行实习支教 |
第二、三阶段（教学实践阶段）：2018年3月5日— 7月8日
1、做好充分的准备工作，上好第一次课。
2、每次课的教案，必须由系指导教师修改，提前两天交实习学校原任课教师签字后方可上课，否则不准上课。由系指导教师另指定他人上课。
3、实习小组当天要小结，每周要进行周总结。
4、协助实习学校体育教研室做好业余训练和竞赛工作。
5、做好实习阶段的教育调研工作。
6、按实习计划要求圆满完成其他工作。
第四阶段（总结阶段）2018年7月9日— 7月13日
1、2018年7月9--13日期间，各组进行一次公开教学课，要求全体实习人员参加。
2、个人实习书面小结，小组评议。
3、实习小组进行实习总结。
4、实习学校对实习生鉴定（教育实习和专业实习）。
5、实习指导教师对实习学生写实习评语，并评定实习成绩。
6、实习总结会（各组组长需对本组实习情况向大会作书面报告）。
7、收交实习调查报告、实习生作业。
总结阶段工作日程安排表
内容 日期 |
时间 |
内容 |
主持 |
7月9日 |
全天 |
公开课集体评议 |
指导教师 |
7月10日 |
全天 |
公开课集体评议 |
指导教师 |
7月11日 |
全天 |
以实习小组为单位开好总结会 整理并上交实习作业 |
指导教师 |
7月12日 |
全天 |
实习作业展览（体育场206） |
孔令奎 |
7月13日 |
上午 |
评定实习成绩，评选优秀实习生 |
领导小组 指导教师 |
7月13日 |
下午 |
实习总结会，学生代表典型发言 |
张辉 |
实习作业
1、每名学生要完成5份教案（包括一份理论课教案）。
2、完成一次体育课的全面分析报告。
3、完成两次班级活动记录。
4、一份教育调查报告。
5、一份教育实习工作总结。
6、个人实习阶段工作计划、个人教育实习看课记录。
六、教育实习的要求：
（一） 教学要求
1、实习生应了解当前教育教学改革的方向，以素质教育为核心，在各项工作中体现“健康第一”的指导思想，促进学生心理、社会适应能力和全面发展。
2、认真钻研教材，备好课，在指导教师指导下编写规范教案，包括实践课和理论课，学会正确确定课的任务，把握好教材的重点和难点，正确运用并创造性的选择教学手段，合理运用各种组织教法，合理调控课堂教学，实习教案必须提前送交原任教师审阅，签名同意后才能上课，不得无教案上课。
3、每次课必须提前20分钟到达上课地点，布置好场地，器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全，同时要提前做好自身的准备工作。
4、上课时要精神饱满，衣着整洁，上实践课一律穿运动服装。
5、实习生应以身作则，严格要求自己，成为学生的表率，上课态度要和蔼，既要严格要求，又要循循善诱，严禁训斥和体罚学生。
6、讲解、示范要精练准确，努力做到精讲多练，勇于改革和创新，力求把课上的生动活泼，不断提高教育教学质量。
7、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取原任教师、指导教师和看课实习生的意见，及时在教案中写好课后小结，送交指导教师审阅签名。
8、实习结束应将实习教案，课的分析报告，专题报告，班主任工作。汇报或调查报告等材料，整理成册上交存档。
(二) 实习纪律
1、按时认真参加实习组的一切活动，包括校内准备阶段和正式实习阶段，努力完成各项任务。
2、为人师表，讲究礼貌，注意自己的言行举止，做到自尊、自爱、自重、自强，培养高尚的情操和文明的举止。
3、尊重原任教师和指导教师，虚心学习，团结友爱，互相帮助。
4、不迟到，不早退，不无故缺课，遵守实习学校和实习组的一切规章制度，不准打扑克，麻将，不准赌博，酗酒和打架斗殴。
5、不得随便离开实习学校，有事外出应向指导教师请假。不准私自带学生外出。
6、爱护公务，注意保护场地，器材，节约使用消耗品。实习结束时，应将向实习学校借用的器材及其他公物交还，如有损坏，应照价赔偿。
7、男女交往要得体。
8、对违反纪律者将酌情扣分，对违反纪律并造成恶劣影响者，教育实习以不及格论。
七、教育实习成绩的评定
1、成绩评定的方法
（1）实习生必须完成实习计划的全部内容，才能参加成绩评定。
（2）实习成绩以课堂教学为主，课堂教学的成绩看全过程的教学效果。
（3）在实习组评议的基础上，原任老师和指导教师给与全面的综合评定并把评定成绩送交体育组审核，最后呈送实习学校审核盖章。
（4）在各实习学校评定的基础上，系教育实习领导小组进行全面审核，并做必要的平衡，最后确定实习生的教育实习成绩。
2、成绩评定的标准
按菏泽学院制定的教育实习评分标准执行。（见附件一）
3、成绩评定的等级
教育实习成绩最后评分采用五级制，即优、良、中、及格、不及格。其中在教学工作成绩评定中，“优”占20％以内，“良” 占50％以内。
成绩划分为优秀（90 — 100）、良好（80 — 89）、中等（70 — 79）、及格（60 — 69）、不及格（60分以下）五级。
菏泽学院 体育与健康学院
2018年3月4日
附件一：
菏泽学院体育与健康学院实习评分标准
一、 教学工作（100分）
1.教案（20分）满分要求：认真备课，教案编写完整，规范，字迹清晰，端正，按时上交审阅，课后及时认真写好小结。
2.教学能力（60分）满分要求：教学目的性明确，教态端正，课堂组织严密，能合理的应用各种教法，讲解精练，示范准确，教学生动活泼，能顺利完成课的任务，教学效果好。
3.创新（10分）满分要求：能创造性的运用各种手段与方法，课堂教学有特色，教学效果突出。
4.课的分析（10分）满分要求：认真看课，做好看课笔记，认真参加课的评议，按时完成分析报告，报告内容充实，论据充分，观点正确，书写规范，条理清楚。
二.课外体育工作与班主任工作（100分）
1.课外体育工作（70分）满分要求：积极、认真、负责的参加学校规定的早操、课间操、课外体育活动和运动竞赛训练等工作，并取得显着的效果。
2.班主任工作（30分）满分要求：认真进行实习班主任或见习班主任的工作，取得显着的成效，按时完成班主任工作汇报或调查报告，内容充实，条理清楚，有独到见解。
三.教育调查（实习工作专题报告100分）满分要求：能结合本人的实际情况，认真总结经验，把感性认识上升到理性认识，按时完成专题报告，内容充实，条理清楚，有独到的见解。
附件二：
中学体育课教学常规
一、教师常规
（1）课前要求
1.根据大纲和教材的要求安排好教学计划，写好学年学期单元和课时等四个计划。
2.按课时计划布置好上课场地，准备好教具，搞好教学环境卫生。
3.做好自身的准备活动。
4.穿整洁的运动服装和运动鞋，带好口哨，保持仪表端正，提前15分钟到达上课地点，指导学生做好课前准备工作。
（2）课堂要求
1.认真检查学生的出勤，着装情况，明确宣布本节课的内容，任务和要求，安排见习生，带领学生做好准备活动。
2.通过教学对学生进行思想品德教育，培养良好的体育道德风范和耐劳毅力的锻炼。
3.讲解语言清晰简洁，示范动作力求准确规范，老年女教师可以培养学生做示范，合理组织课堂练习。
4.各种类型课都有适宜的运动量和密度，加强安全教育，采取有利的安全防护措施。
5.每节课结束前带学生做好整理活动，认真进行讲评。
（3）课后要求
1.组织学生送、还器材，整理场地，并教育学生爱护器材。
2.注意观察学生运动后的身体反映，征求学生对课的意见，写好课后小节。
3.了解学生缺课原因并做好纪录。
二、学生常规
（一）课前要求
1.课前必须穿好运动服装或轻便的服装，穿好运动鞋或胶底鞋，不得穿大衣，裙子或连衣裙，不得带手套，帽子，围巾，不得穿高跟鞋，皮鞋，凉鞋，拖鞋及各种有跟鞋，不准带小刀，钥匙等硬物上课。
2.有伤病或女生的例假等情况，课前须向任课老师请假后参加见习。
3.课前3分钟应按教师制定地点站好队，并保持安静准备上课。
（二）课堂要求
1.专心听课，认真思考，认真观察示范。
2.遵守纪律，注意安全，按教师布置的教学内容和要求进行练习，不得自行变换联系内容，不开玩笑，练习中应有秩序，听从小组长指挥。
3.不随便移动器材的位置的高度，不得坐在器械上，注意保持场地。器材的卫生整洁。
4.认真做好准备活动，积极进行身体练习。练习时要开展互帮互学，互相帮助，互相爱护。
5．课结束前认真做好整理活动，并认真听取教师讲评。
（三）课后要求：
1．积极协助教师收拾器材，整理场地。
2．努力完成教师布置的课外练习作业。
3．积极向老师反映学习情况，自我感觉及教学建议等，帮助教师改进教学。
（四）其他：体育课上课时师生互相问好，下课时师生互相再见。
