| 2017年发表论文、作品统计表 |
| 序号 |
成果名称 |
作者 |
是否为项目成果 |
成果形式 |
发表范围 |
是否译
外文* |
研究类别
基础/应用 |
学科门类* |
发表期刊 |
卷(期) |
发表时间（年月日） |
起止页码 |
收录情况 |
| 1 |
非言语交际在日语课堂教学中的应用 |
李海鹏 |
是 |
校级课题 |
国内 |
否 |
应用 |
外国语言文学 |
新课程研究 |
第02期 |
2017.01 |
35-36 |
|
| 2 |
日语敬语体系的建构与教学探究 |
李海鹏 |
否 |
|
国内 |
否 |
应用 |
外国语言文学 |
考试周刊 |
第16期 |
2017.02 |
76 |
|
| 3 |
论地理环境对中日饮食文化的影响 |
李海鹏 |
否 |
|
国内 |
否 |
应用 |
外国语言文学 |
中外交流 |
第11期 |
2017.03 |
30-31 |
|
| 4 |
中国的殉情和日本的“心中” |
李海鹏 |
否 |
|
国内 |
否 |
应用 |
外国语言文学 |
中外交流 |
第15期 |
2017.04 |
33 |
|
| 5 |
日本“只园”的现代汉语发音考释 |
李海鹏 |
否 |
|
国内 |
否 |
应用 |
外国语言文学 |
中外交流 |
第18期 |
2017.05 |
24-25 |
|
| 6 |
有形固定资産に関する中国新旧企业会计准则の异同 |
李海鹏 |
否 |
|
国内 |
否 |
应用 |
外国语言文学 |
大东方 |
第06期 |
2017.06 |
185 |
|
| 7 |
文の制约性が中国人中级日本语学习者の聴覚的単语认知过程に及ぼす影响 |
费晓东/李海鹏 |
否 |
|
国外 |
否 |
应用 |
外国语言文学 |
学习システム研究 |
第5号 |
2017.03 |
29-44 |
|
| 8 |
EffectofSentenceConstraintonProcessingofAuditorilyPresentedWordsinChineseIntermediateLearnersoftheJapaneseLanguage:AnExpermentalStudywithManipulationofOrthographicalandPhonologicalSimilaritiesbetweenChineseandJapaneseKanjiCharacters |
费晓东/李海鹏 |
否 |
|
国外 |
否 |
应用 |
外国语言文学 |
TheoryandResearchforDevelopingLearningSystems |
第3卷 |
2017.03 |
43-58 |
|
| 9 |
当前韩国语教学的现状及改革创新探究 |
苑宪琨 |
否 |
论文 |
国内 |
|
|
文学 |
课程教育研究 |
|
201702 |
|
|
| 10 |
韩国语教学中学生口语训练策略分析 |
苑宪琨 |
否 |
论文 |
国内 |
|
|
文学 |
课程教育研究 |
|
201703 |
|
|
| 11 |
韩国语教学中存在的文化差异分析 |
苑宪琨 |
否 |
论文 |
国内 |
|
|
文学 |
文学教育 |
|
201704 |
|
|
| 12 |
韩国语教学中韩国电影的有效利用策略分析 |
苑宪琨 |
否 |
论文 |
国内 |
|
|
文学 |
才智 |
|
201704 |
|
|
| 13 |
文化教育在韩语教学中的渗透 |
苑宪琨 |
否 |
论文 |
国内 |
|
|
文学 |
文学教育 |
|
201705 |
|
|
| 14 |
英语专业课堂中教师母语使用的实证研究 |
张静静 |
是 |
论文 |
国内 |
|
|
英语语言文学 |
海外英语 |
第20期 |
201710 |
67-68 |
|
| 15 |
“智慧学习”取向下的大学英语学习环境构建研究 |
李桂真 |
是 |
论文 |
国内 |
否 |
应用 |
英语语言文学 |
广西教育学院学报 |
第5期 |
201710 |
158-163 |
|
| 16 |
“供给侧”背景下菏泽市农村英语教师专业素质提升路径研究 |
李桂真 |
是 |
论文 |
国内 |
否 |
应用 |
英语语言文学 |
菏泽学院学报 |
第6期 |
201712 |
111-115 |
|
| 17 |
日语泛读课堂教学中合作学习模式的探索 |
李银玲 |
否 |
论文 |
国内 |
否 |
应用 |
外语教学 |
中外交流 |
第11期 |
2017.03 |
第51页 |
ISSN |
| 18 |
日语二外课堂教学中的音乐辅助教学 |
李银玲 |
否 |
论文 |
国内 |
否 |
应用 |
外语教学 |
人力资源 |
第132期 |
2017.09 |
222-223 |
ISSN |
| 19 |
翻转课堂融入第二外语日语教学的探索 |
李银玲 |
否 |
论文 |
国内 |
否 |
应用 |
外语教学 |
课程教育研究 |
第41期 |
2017.10.13 |
第106页 |
ISSN |
| 20 |
《大学生的心里矛盾及其解决方法》 |
黄永华 |
否 |
论文 |
国内 |
否 |
基础 |
|
科技视界 |
5 |
2017.02.15 |
171 |
|
| 21 |
《大学生英语课堂创新性思维培养模式探究》 |
黄永华 |
否 |
论文 |
国内 |
否 |
基础 |
|
好家长 |
9 |
2017.09.19 |
61 |
|
| 22 |
《创新思维在英语网络教学中的培养》 |
黄永华 |
否 |
论文 |
国内 |
否 |
基础 |
|
山西青年 |
1 |
2018.01.02 |
240 |
|
| 23 |
语气副词“不一定”的主观性研究 |
王英丽，严英旭 |
是 |
论文 |
KCI国际核心 |
否 |
基础 |
语言学 |
《中国人文科学》 |
67 |
20171222 |
|
|
| 24 |
非英语专业大学生英语阅读自我效能感与阅读策略相关关系研究 |
刘静 |
是 |
论文 |
国内公开发表 |
否 |
应用 |
文学（外国语言学及应用语言学） |
信阳师范学院学报 |
37（4） |
2017.07 |
97-101 |
|
| 25 |
未来二语自我导向、感知风格和表象能力关系分析 |
刘静 |
是 |
论文 |
国内公开发表 |
否 |
应用 |
文学（外国语言学及应用语言学） |
扬州大学学报 |
21（5） |
2017.1 |
88-92 |
|
| 26 |
不同性格倾向的大学生英语词汇学习自我调节能力的差异性研究 |
刘静 |
是 |
论文 |
国内公开发表 |
否 |
应用 |
文学（外国语言学及应用语言学） |
三江高教 |
13（1） |
2017.01 |
15-21 |
|
| 27 |
论韩国教育与韩国文化 |
游乐 |
|
|
国内 |
否 |
|
|
中国校外教育 |
|
17-Jul |
54-55 |
|
| 28 |
文学活用的韩国语教育方法 |
游乐 |
|
|
国内 |
否 |
|
|
祖国 |
|
17-Oct |
183 |
|
| 29 |
课堂问题认知分类与批判性思维能力关联研究 |
高艳丽 |
是 |
论文 |
国内公开发表 |
否 |
应用 |
外国语言文学 |
西部素质教育 |
10 |
2017.10.25 |
150-151 |
cnki收录 |
| 30 |
以绘本阅读培养小学生英语阅读素养--一项基于小学英语阅读实践的行动研究 |
郑鲁燕 |
否 |
论文 |
国内公开发表 |
否 |
应用 |
应用语言学 |
《中小学外语教学》 |
8 |
2017.8.16 |
1月5日 |
中文核心 |
| 31 |
“事件语义学”主持人的话 |
孙洪波 |
否 |
论文 |
国内外 |
否 |
基础 |
外国语言文学 |
外文研究 |
5（1） |
2017.2 |
1 |
CNKI |
| 32 |
可译性视角下水浒元素留存的对比研究 |
孙洪波 |
是 |
论文 |
国内外 |
否 |
基础 |
外国语言文学 |
菏泽学院学报 |
39（6） |
2017 |
18-24 |
CNKI |
| 33 |
Thesyntaxofrootsandtherootsofsyntax |
孙洪波 |
否 |
论文 |
国外 |
是 |
基础 |
外国语言文学 |
JournalofLinguistics |
53(2) |
2017 |
441-444 |
SSCI |
| 34 |
AComparativeStudyontheMeasuringCapacityoftheThreeTypesofClozeTests |
刘敬涛 |
否 |
论文 |
国内外公开发表 |
论文 |
基础 |
外国语言学及应用语言学 |
US-ChinaForeignLanguage |
15(8) |
2017年8月 |
493-499 |
CNKI |
| 35 |
跨文化视域下日语教学中非言语交际能力培养策略 |
楚焕焕 |
是 |
论文 |
国内 |
否 |
基础 |
外国语言文学 |
求知导刊 |
101 |
2017.9 |
115-116 |
中文核心 |
